ວກ - ທັດສະນະຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ​ແມ່ນໜຶ່ງ​ໃນພາກສ່ວນ​ປະກອບຂອງແນວ​ຄິດ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ເຊິ່ງບັນຈຸ​ດ້ວຍ​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າທີ່​ກ້າວໜ້າ, ມະ​ນຸດ​ສະ​ທໍາ​ແລະການພັດທະນາ; ສືບ​ຕໍ່​ກໍານົດທິດ​, ​ເຍືອງ​ທາງ​ໃຫ້​ແກ່​ພາລະກິດການ​ສ້າງສາ​ສັງຄົມ​ຫວຽດນາມ ​ກາຍເປັນ​ສັງຄົມ​ທີ່​ປະຊາຊົນ​ຮັ່ງມີ, ປະເທດ​ຊາດ​ເຂັ້ມ​ແຂງ ມີ​ປະຊາທິປະ​ໄຕ ຍຸຕິ​ທໍາ ສີ​ວິ​ໄລ, ຊຸກຍູ້​​​ໃຫ້ການ​ພັດທະນາ​ຢ່າງຮອບດ້ານ​ແລະກົມ​ກຽມໃນ​ໄລຍະ​ປັດຈຸບັນ.

“ສັງຄົມ” ​ໃນ​ຄວາມ​ໝາຍ​ແຄບ​ແມ່ນ​ແງ່​ມຸມ​ໜຶ່ງຂອງ​ໂຄງສ້າງ “ສັງຄົມ​ທັງ​ໝົດ” (ເສດຖະກິດ, ການ​ເມືອງ, ວັດທະນະ​ທໍາ, ສັງຄົມ); ​ແມ່ນ​ການ​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ບັນດາ​ຊົນ​ຊັ້ນ, ຊັ້ນ​ຄົນ, ກຸ່ມ​ສັງຄົມ, ຄອບຄົວ ແລະ ບຸກຄົນ. ທັດສະນະຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກ່ຽວ​ກັບການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ​ແມ່ນ​ພາກສ່ວນ​ຂອງ​ແນວ​ຄິດກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍຊາດ, ຊົນ​ຊັ້ນ, ສັງຄົມ​ແລະມະນຸດ; ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ພຶດຕິກ​ຕໍາ​ການ​ປະຕິວັດ​ຫວຽດນາມ ​ແລະ ມີ​ຄຸນຄ່າ​ເໜືອ​ການ​ເວລາ; ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ໃນ​ການ​ກໍານົດ​ທິດ​ໃຫ້​ແກ້​ກາ​ນສົ່ງ​ເສີມ, ປົກ​ປ້ອງ​ສິດທິ​ມະນຸດ ​ແລະ ສ້າງສາ​ສັງຄົມ​​ໃຫ້ພັດທະນາ.

ປະທານໂຮ່ຈີມິນຢ້ຽມຢາມຫ້ອງບໍາລຸງວັດທະນະທໍາ ແລະ ເຕັກນິກພາກຄໍ່າ ຂອງກໍາມະກອນໂຮງງານລົດຍົນ 1 ພຶດສະພາ, ຄັນທຸງນໍາໜ້າຂອງຂະບວນການບໍາລຸງວັດທະນະທໍາຂະແໜງອຸດສາຫະກໍາຮ່າໂນ້ຍ (ປີ 1963) _ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: hochiminh.vn

1. ​ໃນ​ເວລາ​ບໍ່​ທັນ​ຍາດ​ໄດ້​ເອກະລາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ພູດ​ລວມທີ່ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ​ຕໍ່​ກັບ​ທຸກ​ຊົນ​ຊັ້ນ, ຊັ້ນຄົນ ແລະ ສະມາຊິກ​ໃນ​ສັງຄົມ​ຫວຽດນາມ ​ແມ່ນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ຍາດ​ເອົາ​ເອກະລາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ສິດຂອງ​ໝົດທຸກຄົນນອນລວມຢູ່​ໃນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ເພື່ອ​ສິດ​ແຫ່ງ​ຊາດ. ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ສັງຄົມ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຊາດ​ດ້ວຍ​ຈຸດໝາຍ, ໜ້າ​ທີ່​ສະ​ເພາະ​ໜ້າ ​ນັ້ນແມ່ນ​ການຂັບ​ໄລ່​ຈັກກະພັດ​ລ່າ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ, ຍາດ​ເອົາ​ອໍານາດການ​ປົກຄອງ​ມາ​ມື​ປະຊາຊົນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຖ້າ​ບໍ່​ສາມາດ​ຍາດ​​ເອົາ​ເອກະລາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ແມ່ນ​ບໍ່​ອາດສາມາດ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ສິດ​ໃນ​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ຊົນ​ຊັ້ນ, ຊັ້ນ​ຄົນ​ໃນ​ສັງຄົມ ຫຼື ບຸກຄົນ​ໃດ​ທັງ​ໝົດ.

​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ຕໍາ​ໜິຢ່າງ​ເຄັ່ງຄັດ​ຕໍ່​ລັກສະນະ​ຝືນພັດທະນາຂອງ​ສັງຄົມລ່າ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ​ຢູ່ໃນບັນດາບົດ​ນິພົນ, ບົດ​ຂ່າວ​ຫຼາຍໆບົດ ​​ໃນ​ທົດ​ສະຕະວັດ​ທີ 20 ຂອງ​ສະຕະວັດ​ທີ 20 ​ເຊັ່ນ: ສ່ວຍ​ສາອາກອນ​ທີ່​ໜັກໜ່ວງ, ​ເບື່ອ​ເມົາ​ປະຊາຊົນ​ດ້ວຍ​ທາດ​ເຫຼົ້າຢາຝິ່ນ, ການນໍາ​ໃຊ້​ພື້ນຖານ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ໂງ່​ຈ້າ ແລະ ໜ່ວງ​ໜ່ຽວ​ບັນດາ​ຮີດ​ຄ່ອງ​ປະ​ເພນີ​ທີ່ຫຼ້າ​ຫຼັງ ​ເພື່ອ​ຜູກ​ມັດ​ປະຊາຊົນ… ດ້ວຍ​ເຫດນັ້ນ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່​ລິ​ເລີ່​ມດ້ວຍ​ພາລະກິດ​ປົດປ່ອຍ​ຊາດ ກໍ​ບໍ່​ອາດ​ມີການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ. ຕ້ອງ​ກໍານົດ​ໜ້າ​ທີ່​ປົດປ່ອຍ​ຊາດກ່ອນ​ສິ່ງ​ໃດ​ໝົດ, ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ, ສ່ວນ​ໜ້າ​ທີ່​ການ​ປົດ​ປ່ອຍຊົນຊັ້ນ, ປົດ​ປ່ອຍ​ສັງຄົມ, ປົດປ່ອຍ​ມະນຸດ ຕ້ອງ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ໜ້າ​ທີ່​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຊາດ. ​ເຖິງ​ຢ່າງ​ນັ້ນ​ກໍ​ຕາມ, ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ລະບອບ​ລ່າ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ​ດ້ວຍບັນດາ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ຈໍາກັດ​ທີ່​ແນ່ນອນ, ​​ເວລາ​ໃດ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກໍ​ຊອກ​ຫາ​ວິທີ​ການ​ເພື່ອ​ປົວ​ແປງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ. ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ອົງການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ສັງຄົມຂອງ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ (ເຊັ່ນ: ສະມາຄົມກໍາມະບານ​ແດງ, ສະມາຄົມຊາວນາ​ແດງ, ສະມາຄົມ​ປະຊາ​ມິດ,…) ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແນ​ໃສ່​ການ​​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ກໍາລັງ​ຕໍ່ສູ້​ປົດ​ປ່ອຍ​ຊາດ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ​ແມ່ນ​ຜ່ານ​ບັນດາ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ເຫຼົ່າ​ນີ້ ເພື່ອ​ນໍາພາ​ມະຫາຊົນ​ອອກ​ຕໍ່ສູ້​ ທວງ​​ໃຫ້​ມີ​ການ​ປົວ​ແປງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນຢູ່​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ວັນ (​ເຊັ່ນ: ຕ້ານ​ການ​ສ່ວຍ​ສາ​ອາກອນ​ທີ່​ໜັກໜ່ວງ, ທວງ​ໃຫ້ຫຼຸດຜ່ອນ​ອາກອນ​ທີ່​ດິນ, ຫຼຸດຜ່ອນ​ດອກ​ເບ້ຍ,… ​ໃຫ້​ແກ່​ຊາວນາ; ທວງ​​ໃຫ້ວັນ​ງານ​ເຮັດ​ວຽກມື້ໜຶ່ງ 8 ຊົ່ວ​ໂມງ, ຕໍ່ຕ້ານ​ການ​ທຸບ​ຕີ,​ ເຈັບ​ປ່ວຍ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ພັກຜ່ອນ​ບໍາລຸງ​ສຸຂະພາບ,… ຂອງ​ກໍາ ມະກອນ), ຈາກ​ສິ່ງ​ເຫຼົ່າ​ນັ້ນ ​ຈຶ່ງ​ມີ​ການ​​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂະຫຍາ​ຍຕົວທາງດ້ານ​ການ​ເມືອງ​ເທື່ອ​ລະ​ກ້າວ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ການພັດທະ​ນາ​ສັງຄົມ​​ໃນ​ເງື່ອນ​​ໄຂ​ລະບອບ​ລ່າ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ ຈຶ່ງຕິດ​ພັນກັບການ​​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂະຫຍາຍຕົວ​ຂອງ​ມະຫາຊົນ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ, ບໍ່​ຕັດ​ແຍກຈາກ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ທວງ​ເອົາ​ຊີວິດ​ການ​​ເປັນ​ຢູ່, ສິດປະຊາທິປະ​ໄຕ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ວັນ, ມັນ​ໄດ້ນອນ​ລວມຢູ່​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ທີ່​ກວ້າງ​ໃຫຍ່.

ຕໍ່​ກັບ​ກຳມະກອນ, ໝາ​ກຜົນ​ການ​ຕໍ່ສູ້​ກັບ​ນາຍ​ຈ້າງ​ໄດ້​ພາ​ໄປ​ເຖິງ​ບັນດາ​ການປັບປຸງ, ປົວ​ແປງ​ທີ່ແນ່ນອນ​ທາງ​ດ້ານ​ຊີວິດ​ການ​​ເປັນ​ຢູ່, ​ເຖິງ​ວ່າ​ຍັງ​ຈໍາກັດ​ທີ່​ສຸດ​ກໍ​ຕາມ, ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ​ແມ່ນ​ການ​ເພີ່ມ​ເງິນເດືອນ, ຫຼຸດຜ່ອນ​ຊົ່ວ​ໂມງ​ເຮັດ​ວຽກ… ຕໍ່​ກັບ​ຊາວນາ, ​ເຖິງ​ວ່າ​ຈະຢຸດຢູ່​​​ແຕ່ຄໍາ​ຂວັນ “ຊາວນາ​ມີນາຄາ​ດ​ໄຖ” ​ເພື່ອ​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ແກ່​ຈຸດໝາຍ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຊາດ, ​ແຕ່​​ໂຮ່ຈີ​ມິນຍັງ​ມີ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຮິບ​ເອົາ​ທີ່ດິນຂອງ​ຈັກກະພັດ ​ແລະ​ຄົນ​ຫວຽດນາມທີ່​ຂາຍ​ຊາດ ​ເພື່ອ​ແບ່ງປັນ​ໃຫ້​ຊາວນາ​ທີ່​ທຸກ​ຍາກ​ລໍາບາກ, ຕັ້ງໜ້າ​ປຸກລະດົມ​ເຈົ້າ​ທີ່​ດິນ​ໃຫ້ຫຼຸດຜ່ອນ​ຄ່າ​ເຊົ່າ​ທີ່​ດິນ, ຫຼຸດຜ່ອນ​ດອກ​ເບ້ຍ, ​ແບ່ງປັນ​ຈັດ​ສັນ​​ນາ​ຫຼວງ​ຄືນໃໝ່. ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ບັ້ນ​ປຸກລະດົມ​ປະຕິວັດ​ຕ່າງໆ ​ເຊັ່ນ: ຂະ​ບວນການ​ເຜີຍ​ແຜ່​ພາສາ​​ຂອງຊາດ​, ຊ່ວຍ​ສົງ​ເຄາະ​ສັງຄົມ​ໃນ​ຍາມ​ເກັບ​ກ່ຽວ​ບໍ່​ໄດ້ຜົນ​ດີ, ​ເກີດ​ໄພ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ,… ​ເພື່ອ​ເສີມຂະຫຍາຍ​ນໍ້າ​ໃຈຮັກແພງ​​ເອື້ອ​ໜູນ, ແບ່ງປັນ, ຊ່ວຍ​ເຫຼື​ອ​ເຊິ່ງກັນ​ແລະກັນ, ແບ່ງ​ເບົາ​ຄວາມ​ລໍາບາກ​ຍາກ​ແຄ້ນ, ຄວາມ​ໂຊກ​ບໍ່​ດີ​ຕໍ່ຜູ້​ທີ່ທົນ​ຮັບຫຼາຍ​ທີ່​ສຸດຈາກການກົດ​ຂີ່, ຄວາມ​ບໍ່​ຍຸຕິ​ທໍາ ​ແລະ ດ້ອຍ​ໂອກາດ​ໃນ​ສັງຄົມ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ.

2. ​ໃນ​ເວລາ​ຫວຽດນາມຍາດ​ໄດ້​ເອກະລາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ການພັດທະນາ​ສັງຄົມ, ພັດທະນາ​ຄົນ ແມ່ນ​ໜ້າ​ທີ່​ໃຈກາງ ​ແລະ ​ໄດ້​ຕັ້ງຂຶ້ນ​ເປັນ​ປະ​ຈໍາ​ຕໍ່​ກັບ​ພັກ​ກອມ​ມູນິດ​ຫວຽດນາມ, ລັດ​ຫວຽດນາມ. ມັນ​ເປັນ​ໄມ້ຫຼາ​ວັດ​ແທກ​ທາດ​ແທ້​​ແຫ່ງຄວາມ​ດີງາມ​ຂອງ​ລະບອບ​ໃໝ່, ຢືນຢັນ​ລັກສະນະຄວາມ​ຊອບ​ທໍາຂອງ​ຜູ້ກໍາ​ອໍານາດ​ຕໍ່​ກັບ​ປະຊາຊົນ. ບໍ່​ແມ່ນ​ບັງ​ເອີນ​ວ່າ ​ພຽງ​ມື້ໜຶ່ງ​​ພາຍຫຼັງ​ທີ່ປະກາດ​ຕໍ່​ປະຊາຊົນ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະລາດ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ​ໃນ​ວາລະ​ການ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດຂອງ​ສະພາ​​ລັດຖະບານຫວຽດ ນາມຊົ່ວຄາວ (ວັນ​ທີ 3 ກັນຍາ 1945), 6 ໜ້າ​ທີ່​ຮີບ​ດ່ວນ ທີ່​ປະທານ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ຍົກຂຶ້ນ​ນັ້ນ ລ້ວນ​ແຕ່​ແມ່ນ​ບັນດາ​ບັນຫາ​ສັງຄົມ​ທີ່ຮ້ອນ​ລະ​ອຸ, ​​ກ່ຽວ​ພັນ​ເຖິງ​ສິດຜົນປະ​ໂຍດ​​ທີ່​ຕິດ​ແທດ​ກັບຄົນ ​ເຊັ່ນ: ຕ້ານ “ສັດຕູ​ອຶດຫິວ”, “ສັດ​ຕູ​ໂງ່​ຈ້າ”, ລົບ​ລ້າງ​ບັນດາ​ບ້ວງ​ພາສີ​ອາກອນ​ທີ່​ບໍ່​ມີເຫດ​ຜົນ, ລົບລ້າງ​ລະບອບ​ເບື່ອ​ເມົາ​ຄົນ ດ້ວຍ​ຢາຝິ່ນ​ແລະ​ເຫຼົ້າ​ສຸລາ, ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ສະ​ເໝີ​ພາບ, ປະຕິບັດ​ສິດ​​ເສລີພາບ​ໃນ​ການ​ເຊື່ອ​ຖື​ - ສາສະໜາ.

​ໂຮ່ຈີ​ມິນປາຖະ​ໜາ​ໃຫ້​ຄົນ​ຫວຽດນາມທຸກ​ຄົນທີ່​ເຖິງ​ໄວ​ຈະ​ເລີ​ນ​ເຕີບ​ໂຕ​ລ້ວນ​ແຕ່ມີ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານທໍາ, ມີ​ລາຍ​ໄດ້​ທີ່ໝັ້ນຄົງ, ​ໄດ້ຮັບ​ການ​ປົວ​ແປງ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ. ​ແຮງ​ງານ, ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ປະຊາຊົນ​ສາມາດ​ຮັບປະກັນ​​ດ້ານ​ລາຍ​ໄດ້ ​ແລະ ​ຊ່ວຍແກ້​ໄຂ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄົນ​ຍັງ​ສາມາດ​ປັບປຸງ, ບູລະນະ​ກິດ​ຕິ​ຄຸນຄວາມ​ເປັນ​ຄົນ​ໃຫ້​ສົມບູນແບບ​ເທື່ອ​ລະ​ກ້າວ, ຮູ້​ເຄົາລົບ​ຮັກ​ແພງ​ຊັບ​ສິນ​ວັດຖຸ, ດໍາລົງ​ຊີວິດ​ຢ່າງ​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ຕໍ່​ສັງຄົມ, ຕໍ່​ໝາກຜົນ​ການ​ອອກ​ແຮງ​ງານ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ, ຢັ້ງຢືນ​ເຖິງລັກສະນະ​ດີ​ເລີດ​ຂອງ​ລະບອບ​​ໃໝ່. ຍ້ອນ​ແນວ​ນັ້ນ, ​ໃນ​ວັນ​ທີ 2 ມີນາ 1945, ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ລົງ​ນາມ​ເຊັນ​ໃນ​ລັດຖະບັນຍັດສະບັບເລກທີ 29 ວ່າ​ດ້ວຍ​ສິດຂອງ​​ແຮງ​ງານ​ຮັບຈ້າງ (ມີ​ຄຸນຄ່າ​ຄື​ກັບ​ກົດໝາຍວ່າ​ດ້ວຍ​ແຮງ​ງານ ​ໃນ​ປັດຈຸບັນ), ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ມີ​ຄວາມໝາຍ​ດ້ານ​ສະຖານະ​ການ​ໃນ​ເວລານັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ທິດ​ສະ​ດີ​ປັດ​ຊະ​ຍາ​ໃນ​ການ​ພັດທະນາສັງຄົມ ນໍາ​ອີກ.

ເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຫງວຽນຟູຈ້ອງ ອວຍພອນປີໃໝ່ແກ່ກໍາມະກອນບໍລິສັດຕົ້ນໄມ້ຂຽວ ຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ປະຕິບັດວຽກງານຢູ່ຖະໜົນແທັງນຽນ _ພາບ: ເອກະສານຂໍ້ມູນ

ການຕ້ານ “ສັດຕູ​ອຶດຫິວ”, “ສັດຕູ​ໂງ່​ຈ້າ” ​ທີ່​​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້ລິ​ເລີ່​ມ​ໃນ​ປີ 1945 ​ເຊິ່ງ​ເປັນ​ໄລຍະ​​​ເວລາ​ທີ່​ບັນດາ​ປະ​ເທດຕາ​ເວັນ​ຕົກ​​ແຮ່ນໍາ​ບັນດາການ​ຕໍ່ສູ້​​ເພື່ອຍາດ​ຊີງ​​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ ​ແລະ ຕະຫຼາດ, ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ຮັບ​ຮູ້​ໄດ້​ເຖິງຜົນ​ຕາມ​ມາ​ຂອງ​ຄວາມ​ອຶດຫິວທຸກ​ຍາກ​ແລະການ​ບໍ່​ໄດ້​ຮໍ່າ​ຮຽນ ​ຕໍ່​ກັບ​ການ​ພັດທະນາຂອງ​ບັນດາ​ປະ​ເທດ - ປະຊາຊາດ​ ​ແລະ ມວນມະນຸດ​ທັງ​ປວງ. ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ​ສິ່ງ​ແວດລ້ອມ, “ບຸນ​ປູກ​ຕົ້ນ​​ໄມ້” ​ເຊິ່ງ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ລິ​ເລີ່​ມ​ໃນ​ໄລຍະ​ເວລາ​ທີ່​ມວນ​ມະນຸດ​ຍັງ​ຮັກສາ​ແບບ​ວິທີ​ດໍາລົງ​ຄົງ​ຕົວແລະຂະຫຍາຍຕົວ​ ດ້ວຍ​ການ​ຂູດ​ຮີດ​ບັນດາ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ, ​ໂດຍ​ບໍ່​ທັນ​​ຮັບ​ຮູ້​ໄດ້​ເຖິງການ “ແກ້​ແຄ້ນຄືນ” ຂອງ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ ​ເມື່ອ​ການ​ຂຸດ​ຄົ້ນ​ບໍ່​ໄປ​ພ້ອມ​ກັບ​ການ​ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ ​ແລະສ້າງ​ຄືນ​ໃໝ່​ບັນດາ​ແຫຼ່ງຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດ​ແກ່ທໍາ​ມະ​ຊາດ. ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ມີ​ຄວາມ​ສໍານຶກ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ ​ແລະ ​ຢູ່ເໜືອ​ການ​ເວລາ, ນັບ​ທັງ​ອົງການ​ອະນາ​ໄມ​ໂລກ (WHO), ​​ເມື່ອ​ຖື​ເອົາ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ສຸຂະພາບ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ ​ເປັນ​ໜ້າ​ທີ່ຍຸດ​ທະ​ສາດ, ​ໃນ​ນັ້ນ ຂະ​ແໜງ​ສາທາລະນະ​ສຸກມີ​ບົດບາດ​ສໍາຄັນ​ຕົ້ນຕໍ.

ຜ່ານ​ຫຼາຍ​ທົດ​ສະ​ວັດ​ຖັດມາ ບັນດາ​ແນວ​ຄິດ​ດັ່ງກ່າວ​ຈຶ່ງ​ຖືກ​ຮັບ​ຮູ້​​​ໄດ້​ໃນ​ທາດ​ແທ້ ແລະ ກາຍ​ເປັນ​ແຜນການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ໃນ​ຂອບ​ເຂດ​ທົ່ວ​ໂລກ ຕິດ​ພັນ​ກັບ​​ເປົ້າ​ໝາຍ​ສະຫັດສະ​ວັດ ທີ່​ອົງການ​ສະຫະ​ປະຊາ​ຊາດ​​​ເປັນ​ຜູ້​ລິ​ເລີ່​ມ.

3. ສັງຄົມມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ພັດທະນາ​ຢ່າງຮອບດ້ານ​ພຽງ​ແຕ່ໃນ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ​ແລະ ບັນດາ​ມາດຖານການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ ມີ​ຄວາມ​ໝາຍກໍານົດ​ເປັນຄຸນຄ່າ​ສັງຄົມ ສັງຄົມ​ນິຍົມ ​ໃນ​​ແຕ່​ລະບາດ​ກ້າວ​ແຫ່ງ​ການພັດທະນາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ. ຕາມ​ທັດສະນະຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ບັນດາ​ລະບອບ​ຂູດ​ຮີດບໍ່​ອາດ​ພາ​ໄປ​ສູ່​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມທີ່​ແທ້​ຈິງ, ບໍ່​ອາດ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຢ່າງ​ເຖິງ​ຖອງຕໍ່​ບັນດາ​ຄວາມ​ອາດ​ສາມາດ​ບົ່ມ​ຊ້ອນ, ກໍາລັງ​ແຮງ​ຂອງ​ມະນຸດ. ນັບ​ແຕ່​ເວລາ​ກະກຽມ​ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ພັກ​ກອມ​ມູນິດ​ຫວຽດນາມ, ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ໄຈ້​ແຍກ​ຢ່າງ​ເລິກ​ເຊິ່ງວ່າ ບັນດາ​ການ​ປະຕິວັດ​ປະຊາທິປະ​ໄຕ​ນາຍທຶນ ພຽງ​ແຕ່​ແນ​ໃສ່​ການປ່ຽນ​​ແທນ​ລະບອບ​ຂູດ​ຮີດ​ນີ້​ດ້ວຍ​ລະບອບ​ຂູດ​ຮີດ​ອື່ນ​ທີ່ສົມບູນ​ແບບກວ່າ​ເກົ່າ. ດ້ວຍ​ຄວາມ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ແຮງ​ກ້າ​ໃນ​ທາດ​ແທ້​ອັນ​ດີງາມ​ຂອງ​​ສັງຄົມ​ນິຍົມ, ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ໃຫ້​ທັດສະນະ​ວ່າ ມີ​ແຕ່​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ​ຈຶ່ງສາມາດ​ປົດ​ປ່ອຍ​ມະນຸດ​ອອກ​ຈາກ​ທຸກ​ການ​ກົດ​ຂີ່, ຄວາມບໍ່​ຍຸຕິ​ທໍາ​​ໄດ້ຢ່າງ​ເຖິງ​ຖອງ ​ແລະ ນໍາ​ມາ​ເຊິ່ງ​​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ທີ່​ອີ່ມ​ໜໍາ​ສໍາລານ, ອິດສະຫຼະພາບ ​ແລະ ຄວາມຜາ​ສຸກ; ສ້າງ​ເງື່ອນ​​ໄຂ​ໃຫ້​ມະນຸດ​ໄດ້​ມີ​ການ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ຮອບດ້ານ ທັງ​ດ້ວຍ​ຖານະ​ບຸກຄົນ ແລະ ວົງ​ຄະນາ​ຍາດ​ສັງຄົມ. ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ໃນ​ຄວາມ​ສໍານຶກຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ແມ່ນ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ທີ່​ຂະຫຍັນ​ຂັນ​ເຂື່ອນ, ມີ​ການພັດທະນາ, ຫັນ​ສູ່​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ອັນຊອບທໍາ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ, ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັບຮູບ​ແບບ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​​ແບບຄໍາ​ພີ, ​ແຂງ​ກະດ້າງ, ​ຜິດ​ແປກ​ກັບ​ຄວາມຕ້ອງການ​ທີ່​ແທດ​ຈິງ​ຂອງ​ຊີ​ວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ປະຊາຊົນ. ​ເພິ່ນ​ຖື​ເອົາ​ມາດຖານ​ສໍາຄັນ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ ​​ແມ່ນ​ການ​ພັດທະນາ​ຄົນ, ພັດທະນາ​ສັງຄົມ, ​ໂດຍ​ການ​ການ​ພັນ​ລະ​ນາທີ່​ລຽບ​ງ່າຍ, ​ສະນິດ​ສະໜົມ, ອັນສ່ອງ​ແສງ​ເຖິງ​ບັນດາ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ທີ່ຈໍາ​ເປັນຍິ່ງ​ທາງ​ດ້ານ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ດໍາລົງ​ຊີວິດ ເຊິ່ງບໍ່​ວ່າ​ປະຊາຊົນ​ໃດໆ ກໍ່​ສາມາດ​ຮັບ​ຮູ້​ໄດ້. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ລະບອບ​ສັງຄົມ​ທີ່ “ທຸກ​ຄົນ​ມີ​ຄວາມ​ອີ່ມ​ໜໍາ​ສໍາລານ, ສະໜຸກສະບາຍ, ມີ​ອິດສະຫຼະ​ພາບ; ທຸກ​ຄົນມີ​ຄວາມ​ສະຫຼາດ​ຮອບ​ຮູ້​ແລະ ມີ​ຄຸນສົມບັດ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ສັງຄົມ​ທີ່​ດີງາມ ແລະ ສະຫງ່າ​ງາມ”(1); ນັ້ນ​ແມ່ນ​ສັງຄົມທີ່ “ປະຊາຊົນ​ຮັ່ງມີ, ປະ​ເທດຊາດ​​ເຂັ້ມ​​ແຂງ”, “ຍົກ​ສູງຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ທາງ​ດ້ານ​ວັດຖຸ ​ແລະ ວັດທະນະ​ທໍາ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ”. ​ເພິ່ນ​ຍັງ​ໃຫ້​ທັດສະນະ​ວ່າ “ບໍ່​ມີ​ລະບອບ​ໃດ​ທີ່​​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຄົາລົບ​ມະນຸດ, ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່ ​ແລະ ​ໄຕ່ຕອງເຖິງ​ບັນດາ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນບຸກຄົນ​ທີ່​ຖືກຕ້ອງ ​ແລະ ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ມັນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຕອບ​ສະໜອງ ​ເທົ່າ​ກັບ​ລະ​ບອບ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ອີກ​ແລ້ວ”(2). ຍ້ອ​ນ​ແນວ​ນັ້ນ, ການ​ພັດທະນາສັງຄົມມີ​ແຕ່​ສາມາດ​ບັນລຸ​ໄດ້​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ໃນ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ. ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ສັງຄົມ​ນິຍົມບໍ່​ມີ​ຈຸດປະສົງ​ອື່ນ​ໃດ​ນອກຈາກ​ການ​ນໍາ​ມາ​ເຊິ່ງ ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ຢ່າງ​ຮອບດ້ານ, ຖື​ເອົາ​ຄົນ​ເປັນ​ໃຈກາງ​ຂອງ​ການ​ພັດທະນາ.

4. ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ບົນ​ພື້ນຖານ​ເສດຖະກິດທີ່​​ເຂັ້ມ​ແຂງ, ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ໂຄງ​ປະກອບ​ເສດຖະກິດ​ທີ່​ແນ່ນອນ ​ແມ່ນ​​ໂຄງ​ປະກອບ​ສັງຄົມ​ທີ່​ສົມ​ຄູ່. ນີ້​ແມ່ນ​ຈຸດ​ທີ່​ສໍາຄັນ​ທີ່​ສຸດ, ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ກໍານົດທິດ​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ເງື່ອນ​ໄຂຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ. ຍ້ອນສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ສົງຄາມ, ​ເຖິງແມ່ນຈະ​ສຸມ​ກໍາລັງ​ກາຍ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ, ກໍາລັງ​ຄວາມ​ຄິດ​ໃນ​ການ​ນໍາພາ​ການ​ປະຕິວັດ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຊາດ, ​​ເຕົ້າ​ໂຮມຄວາມ​ເປັນເອກະ​ພາບ​ຂອງປະ​ເທດ​ຊາດຫຼາຍ​ປານ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ​ແຕ່ບໍ່​ວ່າ​ເວລາ​ໃດ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກໍ​ຖື​ສໍາຄັນ​ການ​ສ້າງ​ພື້ນ ຖານເສດຖະກິດ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ ທັງ​ຮັບປະກັນ​ກໍາລັງ​ແຮງ​ຂອງ​ແນວ​ຫຼັງ​​ໃຫ້ແກ່​ແນວ​ໜ້າ, ທັງ​ຍົກ​ສູງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ປະຊາຊົນ. ຮັບ​ຮູ້​ໄດ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ເຖິງ​ຈຸດ​ພິ​ເສດ “ໃຫຍ່​ທີ່​ສຸດ” ຂອງຫວຽດນາມ​ໃນ​ຍຸກ​ສະ​ໄໝ​ຂ້າມ​ຜ່ານ​ກ້າວຂຶ້ນ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ ​ແມ່ນ​ປະ​ເທດ​ກະສິກໍາ, ທຸກ​ຍາກ, ຫຼ້າ​ຫຼັງ, ເສດຖະກິດ​ດ້ອຍພັດທະນາ, ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​​ແຕ່​ຫົວທີໄດ້​ມີ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍດໍາ​ເນີນ​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ອຸດສາຫະກໍາຢູ່່​ໃນພາກ​ເໜືອ ​ແນ​ໃສ່​ພັດທະນາ​ກໍາລັງການ​ຜະລິດ, ຜະລິດ​ຊັບ​ສິນ​ວັດຖຸ​ທີ່​ນັບ​ມື້​ຍິ່ງ​ເຫຼືອ​ລົ້ນ, ​ເພື່ອ​ປົວ​ແປງ​ຊີວິດການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ໃຫ້​ດີຂຶ້ນ​ກວ່າ​ເກົ່າ. ​ເພິ່ນ​ເອີ້ນ​ໂຄງ​ປະກອບ​ເສດຖະກິດ​ນັ້ນ​ວ່າ ​ໂຄງປະກອບ “ສອງຂາ” ຄື: ອຸດສາຫະກໍາ ແລະ ກະສິກໍາ.

ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໂຄງ​ປະກອບ​ເສດຖະກິດ​ທີ່​ຈໍາ​ເປັນຈະ​ພາ​ໄປ​ເຖິງ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ທາງ​ດ້ານສັງຄົມ. ໜ້ອຍ​ສຸດກໍ​ຈົນ​ເຖິງ​​ໄລຍະກ່ອນ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ການ​ດັດ​ສ້າງ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ (ປີ 1958), ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ເນັ້ນໜັກ​ເປັນ​ປະ​ຈໍາ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ໃນ​ການ​ຮັກສາ​ໄວ້ ​ແລະ ສົ່ງ​ເສີມການພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ​ສິນຄ້າ​ຫຼາຍ​ພາກສ່ວນ, ປະຕິບັດ “ລັດແລະ​ເອກະ​ຊົນ​ຕ່າງ​ກໍໄດ້ຮັບຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດ”. ​ເພິ່ນ​ເຫັນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ເຖິງ​ບົດບາດ​ຂອງ​ບັນດາ​ຊັ້ນ​ຄົນ​​ໃນ​ສັງຄົມ ​ຕໍ່​ກັບ​ພາລະກິດການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ ​ແລະ ພັດທະນາ​ສັງຄົມ. ຍ້ອນ​ແນວ​ນັ້ນ, ຕ້ອງ​ມີ​ນະ​ໂຍບາຍ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ທີ່​ຖືກຕ້ອງ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ຊັ້ນຄົນ​ທີ່​ມີ​ຊັບ​ສິນທີ່ຍັງ​ມີ​ບົດບາ​ດອັນ​ແນ່ນອນ​ໃນ​ການ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ເສດຖະກິດ​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂະຫຍາຍ​ຕົວ,​ໃນ​ການແກ້​ໄຂ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ ​ແລະ ພັດທະນາ​ສັງຄົມ. ຢູ່​ໃນ​ນິພົນ​ຄວາມ​ຮູ້​ທົ່ວ​ໄປ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເມືອງ, ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ໃຫ້​ທັດສະນະ​ວ່າ ເສດຖະກິດ​ທຶນ​ນິຍົມ​ເອກະ​ຊົນ “ພວກ​ເຂົາ​ຂູດ​ຮີດ​ກໍາມະກອນ, ​ແຕ່​ພ້ອມ​ດຽວ​ກັນກໍ​ປະກອບສ່ວນ​ກໍ່ສ້າງ​​ເສດຖະກິດ”. ​ເພິ່ນ​ນໍາ​ສະ​ເໜີ​ທັດສະນະ​ວ່າ​ ລັດ​ແລະ​ເອກະ​ຊົນຕ່າງ​ກໍ​ໄດ້ຮັບຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດ, ​ນາຍຈ້າງ​ລ້ວນ​ແຕ່​ມີ​ຜົນ​ກໍາ​ໄລ. ສິ່ງ​ນີ້​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ສ່ອງ​ແສງ​ເຖິງ​ການ​ພົວພັນ​ລະຫວ່າງນາຍ​ຈ້າງ​ແລະກໍາມະກອນ ເທົ່າ​ນັ້ນ. ເປັນອັນ​ຈະ​ແຈ້ງວ່າ ​ໃນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ທີ່​ອໍານາດ​ການ​ປົກຄອງ​ໄດ້​ຕົກ​ມາ​ມື​ປະຊາ​ຊົນ, ໂດຍ​ມີ​ພັກ​ກອມ​ມູນິດ​ເປັນ​ຜູ້​ນໍາພາ, ການ​ພົວພັນ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍ​ບໍ່​ຄື​ກັບ​ໃນ​ລະບອບ​ເກົ່າ​ອີກ​ຕໍ່​ໄປ. ​ເພິ່ນໄດ້​​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ “ນາຍທຶນ​ບໍ່​ອາດຢຸດການຂູດຮີດ. ​ແຕ່​ລັດຖະບານ​ຕ້ອງ​ຫ້າມ​ປາມ​ບໍ່​ໃຫ້​ພວກ​ເຂົາ​ຂູດ​ຮີດກໍາມະກອນ​ໜັກເກີນ​ໄປ. ລັດຖະບານ​ຕ້ອງ​ປົກ​ປ້ອງ​ສິດ ​ແລະ ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດຂອງ​ກໍາມະກອນ. ພ້ອມ​ກັນນັ້ນ, ​ເພື່ອ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດອັນ​ຍາວ​ນານ, ອ້າຍ​ເອື້ອຍ​ນ້ອງ​ກໍ​າມະກອນ​ກໍ​ຕ້ອງ​ປ່ອຍ​ໃຫ້​ນາຍ​ຈ້າງ​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນກໍາ​ໄລ​ທີ່​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ, ບໍ່​ຮຽກຮ້ອງ​ຈົນ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ”(3). ​ໂຮ່ຈີ​ມິນສົ່ງ​ເສີມ​ໃຫ້​ຊັ້ນ​ຄົນ​ພໍ່ຄ້າຊາວ​ຂາຍ, ນັກທຸລະ​ກິດ ສ້າງ​ຄວາມ​ຮັ່ງມີ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຊອບ​ທໍາ ຖືກຕ້ອງຕາ​ມກົດໝາຍ, ຕັ້ງໜ້າ​ປະກອບສ່ວນ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ປະຕິວັດ. ກໍານົດ​ຢູ່​ໃນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແນວ​ຄິດ​ອັດຕະວິ​ໄສ, ຮີບ​ຮ້ອນ, ຟ້າວ​ຟັ່ງ​​ເລີກ​ລົ້ມບັນດາ​ພາກສ່ວນ​ເສດຖະກິດ​ທີ່​ບໍ່​ແມ່ນ​ກໍາມະສິດ​ສ່ວນ​ລວມທີ່​ຍັງຄອບ​ງໍາຢູ່​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​​ທີ່ເດີນ​ຕາມ​ຮູບ​ແບບ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ໂຊ​ວຽດ ຈຶ່ງ​ຈະ​ເຫັນ​ໄດ້​ແນວ​ຄິດທີ່​ລື່ນ​ລ້ຳ, ​ເຄົາລົບ​ກົດ​ເກນ​ພາວະ​ວິ​ໄສ​ຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ.

ເອົາໃຈໃສ່ພັດທະນາຊົນຊັ້ນກໍາມະກອນໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ ສົມຄູ່ກັບບົດບາດຊົນຊັ້ນນໍາພາປະຕິວັດ; ມີຄວາມອາດສາມາດເປັນເຈົ້າໂຮງຈັກ, ໂຮງງານ, ບໍ່ແຮ່; ຜະລິດຊັບສິນວັດຖຸໃຫ້ແກ່ສັງຄົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ (ໃນພາບ: ການປະກອບລົດຍົນຢູ່ໂຮງງານຂອງບໍລິສັດຟອດຫວຽດນາມ, ແຂວງຫ້າຍເຢືອງ) _ພາບ: TTXVN

ບັນດາຄຳແນະນຳຂ້າງເທິງຂອງໂຮ່ຈີມິນຍັງ​ຄົງ​ຄຸນຄ່າ​ມາ​ຈົນ​ເຖິງ​ປັດຈຸບັນ ​ໃນ​ຂະນະທີ່ຫວຽດນາມຍັງຕ້ອງ​ໄດ້​ແກ້​ໄຂ​ບັນດາ​ບັນຫາ​ສັງຄົມ​ຈໍານວນ​ບໍ່​ໜ້ອຍ​ ທີ່​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ຈາກ​ພື້ນຖານ​ເສດຖະກິດ​ຕະຫຼາດ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ການ​ພົວພັນ​ທີ່ທັບ​ຊ້ອນ​ລະຫວ່າງ​ນາຍ​ຈ້າງ - ກໍາມະກອນ, ລະຫວ່າງຜູ້​ບໍລິຫານ - ຊາວຜູ້ແຮງ​ງານ, ມີ​ທັງ​ດ້ານ​ການ​ຮ່ວມ​ມື ​​ພັດທະນາ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ ເພື່ອ​ນໍາ​ເອົາ​ຜົນ​ປະ​ໂຫ​ຍດມາ​ໃຫ້​ທັງ​ຜູ້​ນໍາ​ໃຊ້​ແຮງ​ງານ ຕະຫຼອດ​ຮອດ​​ກະ​ໂຕແຮງ​ງານ​ເອງ, ​ແລະດ້ານ​ໜຶ່ງອີກ​ແມ່ນ​ການ​ຕໍ່ສູ້ ບັງຄັບ​ໃຫ້​ຜູ້​ນໍາ​ໃຊ້​ແຮງ​ງານ​ປະຕິບັດ​ຖືກຕ້ອງ​ຕາມຂໍ້​ກໍານົດ​ກົດໝາຍ, ຮັບປະກັນ​ສິດ​ຂອງ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ, ​ເປີດກວ້າງ​ສະຫວັດດີ​ການ​ບໍລິສັດ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ນີ້​​ໄດ້​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ​ຕໍ່​ກັບ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ໃໝ່​ກ່ຽວ​ກັບການພົວພັນ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ໃນ​ພື້ນຖານ​ເສດຖະກິດ​ຕະຫຼາດ ​ເມື່ອ​ອໍານາດ​ການປົກຄອງ​ໄດ້​ຕົກ​ມາ​ມື​ປະຊາຊົນ, ພັກ​ກອມ​ມູນິດ​​ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ພັກ​ກໍາ​ອໍານາດ, ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍາມະກອນ ​ແລະ ປະຊາຊົນ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ ​ມີ​ເຄື່ອງມື​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ສິດ​ເປັນ​ເຈົ້າ​ຂອງ​ຕົນ.

5. ການພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ຕາມ​ຫຼັກ​ມູນ​ບໍ່​ຍົກ​ເວັ້ນ, ຮັບປະກັນ​ສິດ​ພ້ອມ​ກັນ​ພັດທະນາ​ຂອງສະມາຊິກ​​ໃນ​ສັງຄົມ​ທັງ​ໝົດ. ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສໍານຶກ​ວ່າ ບໍ່​ວ່າ​ປະຊາຊົນຄົນ​ຫວຽດນາມ ຜູ້​ໃດ​ຫາກ​ປະກອບສ່ວນ​ໃຫ້​ແກ່​ຄວາມ​ກ້າວໜ້າ ​ແລະ ການ​ພັດທະນາ​ຂອງປະ​ເທດ-ປະຊາ​ຊາດ ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ປະຫວັດສາດ-ຕົວ​ຈິງ ລ້ວນ​ແຕ່​ແມ່ນສະມາຊິກ​ຂອງມວນ​ຊົນ​ “ປະຊາຊົນ” ທີ່​ກວ້າງ​ໃຫຍ່ທັງຫຼາຍ, ​ເຊິ່ງພັກ​ກອມມູນິດ​ແລະ​ລັດ​ຫວຽດນາມ ​ໄດ້​ຮັບປະກັນ​ສິດ​​ໃນ​ການພັດທະນາ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍາມະກອນ, ຊົນ​ຊັ້ນ​ຊາວນາ, ຖັ​ນ​ແຖວ​ປັນຍາ​ຊົນ,… ພ້ອມ​ກັບ​ບັນດາ​ຊັ້ນ​ຄົນ​ສັງຄົມ​ອື່ນໆ.​ ​ເພິ່ນ​ຖື​ສໍາຄັນ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ການ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຕໍ່​ການ​ພັດທະນາ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍາມະ​ກອນ​ໃຫ້​ເຂັ້ມ​ແຂງ ສົມ​ຄູ່​ກັບ​ບົດບາດ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ນໍາພາປະຕິວັດ; ມີ​ຄວາມ​ອາດ​ສາມາດ​ເປັ​ນ​ເຈົ້າ​ໂຮງ​ຈັກ, ​ໂຮງງານ, ບໍ່​ແຮ່; ຜະລິ​ດຊັບ​ສິນ​ວັດຖຸ​ໃຫ້​ແກ່​ສັງຄົມ; ນໍາ​ໜ້າ​ທາງ​ດ້ານ​ແບ​ບວິທີ​ການ​ຜະລິດ, ​ແບບ​ແຜນ​ດໍາລົງ​ຊີ​ວິດ, ວິ​​ໄນ​ໃນ​ການ​ອອກ​ແຮງ​ງານຢ່າງ​ແທ້​ຈິງ ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ອົງການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ກໍາມະບານ. ພ້ອມ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍາມະກອນ, ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ໄດ້​​ໃຫ້​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ແລະ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່ຊາວ​ນາ​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ ໂດຍ​ຜ່ານ​ບັນດານ​ະ​ໂຍບາຍນໍາ​ເອົາ​ສິດ​ເປັນ​ເຈົ້າ​ດິນ​ນາມາ​ໃຫ້​ຊາວນາ, ສົ່ງ​ເສີມ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ສະຫະກ​ອນ, ໜ່ວຍ​ຮ່ວມ​ມື​ອອກ​ແຮງ​ງານ ​ເພື່ອໃຫ້​ຊາວນາຮ່ວມ​ແຮງ​ກັນ ຜ່ານ​ຜ່າ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ກໍາລັງ​ແຮງ​​ລວມໝູ່, ​ເປີດ​ກວ້າງ​ສະຫວັດ​ດີກາ​ນສັງຄົມ​​ຢູ່ຊົນນະບົດ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ກໍ່ສ້າງ​ໝູ່​ບ້ານ​ສີວິ​ໄລ, ຕີ​ຖອຍ​ບັນດາ​ຮີດ​ຄອງ​ປະເພນີ​ທີ່ຫຼ້າຫຼັງ. ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແຈ້ງ​​ເຖິງບັນດາ​ການ​ປະກອບສ່ວນ, ການ​ເສຍສະຫຼະ, ຄວາມດ້ອຍ​ໂອກາດ ຂອງຊາວນາ​ໃນ​ຄາວ​ຕໍ່ຕ້ານ, ​ເວລ​າ​ໃດ​ເພິ່ນ​ກໍ​ຕັກ​ເຕືອນ​ອໍ​ານາດ​ການ​ປົກຄອງ​ແຕ່ລະຂັ້ນ​ວ່າ ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຮູ້​ລະດົມກໍາລັງ​ປະຊາຊົນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຕ້ອງ​ອອກ​ແຮງ​ບໍາລຸງ​ກໍາ​ລັງ​ແຮງ​ປະຊາຊົນ ​ແລະ ​​​ໃຫ້ຄໍາ​ໂອວາດ​ວ່າ ພາຍຫຼັງ​ທີ່​ປະ​ເທດ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ຕ້ອງ​ຍົກ​ເວັ້ນພາສີ​​ໃຫ້​ຊາວນາ. ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ຖື​ວ່າປັນຍາ​ຊົນ​ແມ່ນ​ທຶນຮອນ​ອັນ​ລໍ້າ​ຄ່າ​ຂອງ​ຊາດ ​ໃນ​ພາລະກິດປະຕິວັດ, ຕ້ອງ​ຖື​ສໍາຄັນ​ໃນ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ຜູ້​ເກັ່ງ​ກ້າ​ສາມາດ, ສ້າງ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ, ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເອື້ອ​ອໍາ​ນວຍ​ໃຫ້​ປັນຍາ​ຊົນ​ໄດ້​ປະກອບສ່ວນ ​ແລະ ອອກ​ແຮງສູ້​ຊົນ. ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແຈ້ງ​ເຖິງຈຸດ​ພິ​ເສດ​ຂອງ​ປັນຍາ​ຊົນ, ເພື່ອ​ກໍ່ສ້າງ​ຖັນ​ແຖວ​ດັ່ງກ່າ​ວນີ້​ໃຫ້​ນັບ​ມື້​ຍິ່ງ​​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ, ມີ​ການ​ປະກອບສ່ວນ​ອັນ​ໃຫຍ່ຫຼວງ​ແກ່​ພາລະກິດ​ປະຕິວັດຢູ່​ຫວຽດນາມ, ​ເວລາ​ໃດ​ເພິ່ນ​ກໍ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ​ທີ່​ຈິງ​ໃຈ, ນັບຖື​ຕໍ່​ການ​ອອກ​ແຮງ​ງານ​ທາງ​ດ້ານ​ມັນສະໝອງ, ພະຍາຍາມເຕົ້າ​ໂຮມ, ສ້າງ​ຄວາມ​ສາມັກ​ຄີ​ກັບ​ປັນຍາ​ຊົນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ການ​ປະຕິວັດ, ພ້ອມ​ກັນ​ສົມທົບ​ເປັນ​ສໍາພັນ​ທະ​ພາບລະຫວ່າງ​ກໍາມະກອນ, ຊາວນາ ກັບ​ປັນຍາ​ຊົນ ​ໃຫ້ກາຍ​ເປັນ​ກ້ອນ​ກໍາລັງ​ທີ່​ແໜ້ນ​ແກ່ນ, ສ້າງ​ເປັນ​ຫຼັກ​ແຫຼ່ງຂອງ​​ແນວ​ໂຮມ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ຢູ່​ຫວຽດນາມ. ​ໃນຂະນະ​ທີ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ຕໍ່​ການ​ພັດທະນາ​ຊົນ​ຊັ້ນ​ກໍາມະກອນ, ຊົນ​ຊັ້ນຊາວນາ ​ແລະຖັນ​ແຖວ​ປັນຍາ​ຊົນ - ບັນດາ​ຊັ້ນ​ຄົນ​ພື້ນຖານ​ໃນ​ສັງຄົມ - ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກໍ​ມີ​ການ​ຮັບ​ຮູ້, ການ​ຕີ​ລາຄາ​ທີ່​ຖືກຕ້ອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບົດບາດ​ຂອງ​ນາຍທຶນ​ແຫ່ງ​ຊາດ, ​ເຈົ້າ​ຊັບ​ນ້ອຍ ​ໃນ​ໂຄງ​ປະກອບ​ສັງຄົມຢູ່​ຫວຽດນາມ ທີ່​ມີ​ຫຼາຍ​ຮູບ​ຫຼາຍ​ແບບ ​ເຊິ່ງຕ້ອງ​ໄດ້​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ, ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແນະ​ນໍາ​ເພື່ອ​ການ​ພັດທະນາ​ທີ່​ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດຂອງ​ປະ​ເທ​ດ ຊາດ ​ແລະ ທາດ​ແທ້​ຂອງລະບອບ​ໃໝ່.

ທັດສະນະ​ດັ່ງກ່າວນີ້​ ກົງກັນຂ້າມ​ກັບ​ບັນດາ​ແນວ​ຄິດ​ປະຊາທິປະ​ໄຕ​ນາຍທຶນ​ທີ່ຂະຫຍາຍ​ເກີນ​ຈິງຕໍ່​ບົດບາດ​ຂອງ​“ຊົນຊັ້ນ​ຍິ່ງ” ​ແລະ ມີ​ຊັບ​ສິນ, ຖື​ເບົາ​ບົດບາດ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ຊາວ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ, ປະ​ຖິ້ມ​ຜູ້​ທຸກ​ຍາກ​ລໍາບາກ, ຂາດ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ ​ແລະດ້ອຍ​ໂອກາດ ​ໄວ້​ຂ້າງ​ຫຼັງ. ມັນ​ກໍຜິດ​ແປກກັບ​ລັດທິ​​ແຍກ​ປ່ຽວອ່ຽງຊ້າຍ ທີ່​ຄົງ​ຕົວ​ຢູ່​ແຜ່​ຫຼາຍ​ທົ່ວ​ໄປ​ໃນ​ຂະ​ບວນການ​ກອມ​ມູນິດ ​ແລະ ກໍາມະກອນ​ສາກົນ​ກ່ອນນີ້ ເມື່ອ​ໄດ້​ຖື​ບົດບາດຂອງ​ກໍາມະກອນ-ຊາວນາ​ເປັນ​ເດັດ​ຖານ ​ແຕ່​ຫາກ​ບໍ່​ເວົ້າ​ເຖິງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ຂະ​ຫຍາ​ຍຕົວ ແລະການປະກອບສ່ວນ​​ແກ່​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ຂອງ​ຊັ້ນ​ຄົນ​ອື່ນໆ. ​​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​​ມີ​ການ​ຮັບ​ຮູ້​ທີ່ສັດຈະ​ວິພາກ​ກ່ຽວກັບ​ການ​ແບ່ງ​ຊັ້ນ​ສັງຄົມ​ທີ່​ຖືກຕ້ອງ, ຍ້ອນ​ບັນດາ​ກົກ​ເຄົ້າ​ດ້ານ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ, ປັດ​ໄຈທາງ​ຊີ​ວະພາບ, ຄວາມ​ສ່ຽງຕ່າງໆ,… ຂອງ​ແຕ່ລະຄົນ​ທີ່ໄດ້​ພົບພໍ້​ ອັນເຮັດ​ໃຫ້​ໂອກາດ​ໃນ​ການ​ຮັບ​ຮູ້ ​ແລະ ລັກສະນະປະສິດທິ​ຜົນ​ໃນ​ການ​ນໍາ​​ໃຊ້​ແຫຼ່ງກໍາ​ລັງ​ແຮງ​ການ​ພັດທະນາລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ສະມາຊິກ​ໃນ​ສັງຄົມບໍ່​ຄື​ກັນ.

ຍ້ອນ​ແນວ​ນັ້ນ, ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ສິດ​ພ້ອມ​ກັນ​ພັດທະນາ ຂອງ​ສະມາຊິກ​ໃນ​ສັງຄົມ​ທຸກ​ຄົນ, ບໍ່​ວ່າ​ຜູ້ໃດໆ, ດ້ວຍ​ທັດສະນະ​ທີ່ວ່າ: “​ເຮັດ​ໃຫ້​ຜູ້​ທຸກ​ຍາກ​ມີ​ຢູ່​ມີ​ກິນ. ຜູ້​ມີ​ຢູ່​ມີ​ກິນ​ແລ້ວ​ພໍ​ຮັ່ງ​ພໍ​ມີ. ຜູ້​ທີ່​ພໍ​ຮັ່ງ​ພໍ​ມີ​ແລ້ວ​ກໍ​ຍິ່ງ​ຮັ່ງມີ​ຂຶ້ນ​ຕື່ມ” (4). ທັດສະນະ​ກ່າວ​ມາ​ຂ້າ​ງ​ເທິງ​ໄດ້​ສົ່ງ​ເສີມ​ໃຫ້​ຜູ້​ຮັ່ງມີ “ຮັ່ງ​ມີ​ຕື່ມ”, ການ​ສ້າງ​ຮັ່ງ​ຄູນມີ​ຂອງ​ຄົນ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ບໍ່​ເປັນ​ໄພຂົ່ມຂູ່​ຕໍ່​ໂອກາດ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ, ​ເປັນ​ທໍາ​ມະ​ດາ​ວ່າ ນັ້ນ​ຕ້ອງ​ເປັນ​ການ​ສ້າງ​ຮັ່ງ​ຄູນ​ມີ​ທີ່ສຸ​ຈະລິດ, ຖືກຕ້ອງ​ຕາມ​ກົດໝາຍ; ສ່ວນ​ຜູ້​ທຸກຍາກ ກໍ​ມີ​ສິດ​ພັດທະນາ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ມານະ​ພະຍາ​ຍາມ​ສູ້​ຊົນ​ບືນ​ຕົວ​ຂຶ້ນ “​ໃຫ້​ມີ​ຢູ່​ມີ​ກິນ”, ​ແລ້ວ​ກໍກ້າວ​ຂຶ້ນ “​ໃຫ້​ພໍ​ຢູ່​ພໍ​ກິນ”. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ນີ້​ໄດ້​ເປີດ​ກວ້າງ​ຫຼາຍ​ສິ່ງ​ຢ່າງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຄວບ​ຄຸມ​ກວດກາ​ການ​ແບ່ງ​ຊັ້ນ​ສັງຄົມຢູ່​ຫວຽດນາມ ​ໃນ​ປັດຈຸບັນ, ​ໂດຍ​ສະເພາະ​ແມ່ນ ການ​ສົ່ງ​ເສີມ​ໃຫ້​ສ້າງ​ຮັ່ງ​ຄູນ​ມີ​ທີ່​ຊອບ​ທໍາ, ຖືກ​ຕ້ອງຕາ​ມກົດໝາຍ ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ການ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ຫຼຸດຜ່ອນ​ຄວາມທຸກ​ຍາກ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ, ກໍານົດ​ໂຄງ​ປະກອບ​ສັງຄົມ​ທີ່​ມີ​ການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງ​ກົມ​ກຽວ.

ຮັບປະກັນໃຫ້ພຶດຕິກໍາຕົວຈິງເກີດມີສິດສະເໝີພາບ, ຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມເຄົາລົບນັບຖື, ການຊ່ວຍເຫຼືອກັນ ແລະ ພ້ອມກັນພັດທະນາ ລະຫວ່າງບັນດາຊົນເຜົ່າ ໂດຍຜ່ານການໜູນຊ່ວຍຂອງລັດ ແລະ ຄວາມມານະພຍາຍາມບືນຕົວກ້າວຂຶ້ນດ້ວຍຕົນເອງ ຂອງໝົດທຸກຄົນ, ທຸກຄອບຄົວ, ທຸກຊົນເຜົ່າ _ພາບ: ເອກະສານຂໍ້ມູນ

ເລີ່​ມຕົ້ນຈາກ​ພຶດຕິ​ກໍາ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ທີ່​ມີ​ຫຼາຍ​ຊົນ​ເຜົ່າ, ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໃຫ້​ຄວາມ​ສໍານຶກ​ກ່ຽວ​ກັບການມີຫຼາຍຊົນ​ເຜົ່າວ່າ ​ເປັນ​ທຶນ​ຮອນ​ອັນ​ລໍ້າ​ຄ່າ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ; ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ພຶດຕິ​ກໍາ​ຕົວ​ຈິງ​ເກີດມີສິດ​ເສລີພາບ, ຄວາມ​ສາມັກຄີ, ຄວາມ​​ເຄົາລົບ​ນັບຖື, ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ ​ແລະ ພ້ອມ​ກັນ​ພັດທະນາ ລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ຊົນ​ເຜົ່າ ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຂອງ​ລັດ ​ແລະ ຄວາມ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ບືນ​ຕົວ​​ຂຶ້ນດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ​ ຂອງ​ໝົດ​ທຸກ​ຄົນ, ທຸກ​ຄອບຄົວ, ທຸກ​ຊົນ​​ເຜົ່າ. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ນີ້ ກົງກັນຂ້າມ​ກັບ​ແນວ​ຄິດຈໍາແນ​ກ​ເຊື້ອ​ຊາດ​ຜິວ​ພັນ, ກັບ​ແນວ​ຄິດ​ຊາດ​ໃຫຍ່, ກັບ​ນະ​ໂຍບາຍ “​ແບ່ງ​​ແຍກ​ເພື່ອ​ປົກຄອງ” ຂອງ​ລັດທິ​ລ່າ​ເມືອງ​ຂຶ້ນ. ໂຮ່ຈີ​ມິນວາງ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍ​​ວ່າ ຊົນ​ເຜົ່າ​ທີ່​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ພັດທະນາ​ຫຼາຍ​ກວ່າ ຕ້ອງຄໍ້າ​ຊູ, ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ແກ່​ບັນດາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ທີ່​ພັດທະນາ​ຊ້າ​​ໃຫ້ພ້ອມກັນ​ບືນ​ຕົວ​ກ້າວ​ຂຶ້ນ. ​ເພິ່ນ​ຖື​ສໍາຄັນ​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ກາ​ນຊຸກຍູ້​​ໃຫ້ບັນດາ​ເຂດທີ່​ມີຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ໜ້ອຍ​ອາ​ໄສຈໍ​ານວນ​​ຫຼາຍ, ​ເຂດ​ພູດ​ອຍ, ​ເຂດ​ທີ່​ໝັ້ນ​ປະ​ຕິ​ວັດ ​ໄດ້​ຮັບ​ການພັດທະນາ​ຢ່າງ​ໄວວາ ​ແລະ ຢ່າງ​ເຂັ້ມ​ແຂງ. ການ​ພັດທະນາ​ບັນດາ​ເຂດ​ເຫຼົ່ານີ້ ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ມີຄວາມ​ໝາຍ​ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​​ແກ່ວຽກ​ງານ​ປ້ອງ​ກັນຊາ​ດ, ປ້ອງ​ກັນ​ຄວາ​ມສະຫງົບ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ສູງ​ກວ່າ​ນັ້ນ​ ແມ່ນ​ການ​ປະຕິບັດ​ສິດ​ພ້ອມ​ກັນ​ພັດທະນາລະຫວ່າງ​ພາກ, ບັນດາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ຕ່າງໆ.

ຫວຽດນາມ​ເປັນ​ປະ​ເທດ​ທີ່​ມີ​ຫຼາຍຄວາມ​​ເຊື່ອ​ຖື ​ແລະ ມີ​ຫຼາຍສາສະໜາ, ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ເຊີດ​ຊູ​ຈິດ​ໃຈ​ເຄົາ​ລົບສິດ​ເສລີພາບ​ໃນຄວາມ​ເຊື່ອ ​ແລະ ​ການ​​ຖືສາສະໜາ; ຕີ​ລາຄາ​ຢ່າງພາວະ​ວິ​ໄສ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄຸນຄ່າ​ທາງ​ວັດທະນະ​ທໍາ, ຄຸນ​ສົມບັດ​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ສາ​ສາະໜາ; ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຮູ້ສຶກ​ເຄົາລົບ​ນັບຖື​ຕໍ່​ກັບ​ບັນດາ​ຜູ້​ກໍ່​ຕັ້ງ​ສາສະໜາຕ່າງໆ; ມີ​ຫຼາຍ​ແນວ​ທາງ, ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ສາມັກຄີ​ລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ສາສະໜາ, ຄວາມສາມັກຄີ​ລະຫວ່າງ​ຜູ້​ຖືສາສະໜາ​ເຢຊູ​ແລະຜູ້ບໍ່​ເຊື່ອ​ຖື​ສາສະໜາ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ບັນດາ​ສາສະໜາຢູ່​ຫວຽດນາມຮ່ວມ​ເດີນທາງ​ໄປ​ພ້ອມ​ກັບ​ຊົນ​ຊາດ. ຍ້ອນ​ແນວ​ນັ້ນ, ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ຈຶ່ງ​ກວມ​ເອົາ​ທັງ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່ທາງ​ດ້ານ​ວັດຖຸ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ​ໃຫ້​ແກ່ພີ່ນ້ອງ​ປະຊາຊົນ​ທີ່​ເຊື່ອ​ຖືສາສະໜາ​ຕ່າງໆ, ເຮັດ​ໃຫ້​ພີ່ນ້ອງ​ປະຊາຊົນທີ່​ເຊື່ອ​ຖືສາສະໜາ​ຕ່າງໆ ຕິດ​ພັນ​ກັບຊົນ​ຊາດ, ຮ່ວມ​ເດີນທາງ​​ໄປ​ພ້ອມ​ກັບ​ພາລະ​ກິດການ​ປົດ​ປ່ອຍ ​ແລະ ພັດທະນາຊາດ. ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ຕໍາ​ໜິວິຈານ ​ແລະ ຕໍ່ສູ້​ຢ່າງບໍ່​ຜ່ອນ​ສັ້ນ​ຜ່ອນ​ຍາວ​ກັບ​ທຸກການສະ​ແດງ​ອອກ​ທີ່​ເປັນການ​ອະຄະຕິ​ທາງ​ສາສະໜາ, ລະ​ເມີດ​ສິດ​ເສລີພາບ​ໃນ​ການ​ເຊື່​ອຖື​ສາສະໜາ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ ກໍ​ຄື​ບັນດາ​ການກະທໍາ​ທີ່​ເປັນ​ການສວຍ​ໃຊ້​ສາ​ສະໜາ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃນ​ສິ່ງ​ທີ່​ຂັດ​ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດຂອງ​ຊາດ, ສ້າງ​ຄວາມ​ເສຍ​ຫາຍ​ແກ່​ພາລະກິດ​ປະ​ຕິ​ວັດ.

ບັນດາ​ຊັ້ນ​ຄົນ​ແລະກຸ່ມ​ສັງຄົມ​ທີ່​ຂາດໂອກາດໃນການພັດທະນາ ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ເສຍປຽບຫຼາຍຢ່າງໃນສັງຄົມຫວຽດນາມ, ກໍ​ໄດ້​ຮັບຄວາມ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ຈາກປະທານ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ. ​ຕໍ່​ກັບແມ່ຍິງ, ຊັ້ນຄົນທີ່ສູນເສຍໂອກາດຫຼາຍໃນການ​ພັດທະນາ ​ເນື່ອງຈາກຂໍ້ຈໍາກັດຂອງອຸດົມການ​ສັກດິນາ​ທີ່​ຫຼ້າ​ຫຼັງ, ​ເພິ່ນ​ມີ​ແຜນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ວ່າ ຕ້ອງ​ດໍາ ເນີນ​ການ​ປະຕິວັດ​ເພື່ອ​ປົດ​ປ່ອຍ​ແມ່ຍິງ, ປະຕິບັດ​ສິດສະ​ເໝີ​ພາບ​ຍິງ-ຊາຍ, ສ້າງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມອຳນວຍຄວາມສະດວກ ເພື່ອໃຫ້​ແມ່ຍິງມີ​ໂອກາດ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ໃນ​ວຽກງານ​ສັງຄົມ, ການ​ສຶກສາ​ຮໍ່າຮຽນ, ການສູ້ຊົນ​ຕ່າງໆ ກໍ​ຄື​ກັບການ​ປະຕິບັດ​ສໍາ​ເລັດ​ພາລະ​ບົດບາດ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ​ຂອງ​ການ​ເປັນ​ແມ່, ​ເປັນ​​ເມຍ. ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ໃຫ້​ທັດສະນະ​ວ່າ ຖ້າຍັງ​ບໍ່​ສາມາດ​ປົດ​ປ່ອຍ​ແມ່ຍິງ ​ກໍ​​ເທົ່າ​ກັບ​ປົດ​ປ່ອຍ​ມະຫາຊົນ​ໄດ້​ພຽງ​ເຄິ່ງໜຶ່ງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ເຖິງ​ຄວາມ​ສະ​ເໝີ​ພາບ​ຍິງ-ຊາຍ ​ແລະ ສິດສະ​ເໝີ​ພາບຍິງ-ຊາຍ ກໍ​​ເປັນພຽງ​ເຄິ່ງໜຶ່ງ​ຂອງ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ​ເທົ່າ​ນັ້ນ…. ຕໍ່​ກັບ​ເດັກນ້ອຍ, ​ເພິ່ນຖື​ເໝືອນ​ດັ່ງ “ຍອດ​ອ່ອນ​ເທິງ​ກິ່ງ​ໄມ້”, ​ເວລາ​ໃດ​ກໍ​ປຸກລະດົມ, ສົ່ງ​ເສີມ​ໃຫ້​ພວກ​ນ້ອງ​ໄດ້​ສຶກສາ​ຮໍ່າຮຽນ, ​ເຝິກຝົນຫຼໍ່​ຫຼອມ ​​ເພື່ອ​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍ​ດ​ແກ່​ຄອບຄົວ ​ແລະ ສັງຄົມ, ຮັບປະກັນ​ແຫຼ່ງທຶນຮອນ​ມະນຸດ​ໃຫ້​ແກ່​ອານາ​ຄົດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ, ຕ້ອງ​ມີ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​​ພັດທະນາ​ຢ່າງຮອບດ້ານ ​ເຊັ່ນ: ກໍາລັງ​ກາຍ, ກໍາລັງ​ມັນສະໝອງ, ຄຸນສົມບັດ ​ແລະ ຄວາມ​ງາມ. ຕໍ່​ກັບ​ຜູ້​ສູງ​ອາຍຸ, ​ໂຮ່ຈີມິນກໍ​​ໃຫ້ຄວາມເຄົາລົບ​ນັບຖື, ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ, ຍົກ​ສູງ ​ແລະ ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ນະ​ໂຍບາຍ​ໃນ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງດູ​ແລ, ປຸກລະດົມ​ຢ່າງ​ທັນ​ການ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ບົດຮຽນ, ປະ​ສົບ​ການ​ຊີວິດ ​ແລະ ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​​ໃນ​ການເປັນ​ແບບຢ່າງ​ໃຫ້​ແກ່​ລູກ​ຫຼານ, ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ​ແມ່ນ​ໃນ​ຄອບຄົວ, ວົງ​ຕະກຸນ ​ແລະ ບ້ານ​ເມືອງ. ຕໍ່​ກັບທະຫານ​ເສຍ​ອົງຄະ, ນັກຮົບ​ທີ່​ເສຍສະຫຼະ​ຊີວິດ, ຜູ້​ທີ່​ມີ​ຄຸນງາມ​ຄວາມ​ດີ​ຕໍ່​ປະ​ເທດ​ຊາດ - ບັນດາ​ຜູ້​ທີ່​​ໄດ້​ເສຍສະຫຼະ​, ສູນ​ເສຍ​ໃນ​ການຕໍ່ສູ້​ເພື່ອ​ເອກະລາດຂອງ​ຊາດ - ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ດູ​ແລ​ເປັນ​ພິ​ເສດ ​ໂດຍຜ່ານ​ບັນດາ​ນະ​ໂຍບາຍ​ສັງຄົມ​ພິ​ເສດ. ຢູ່​ໃນ​ພິ​ໄນ​ກໍາ, ປະທານ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ຕັກ​ເຕືອນ​ໄວ້​ວ່າ ພາຍຫຼັງ​ທີ່​ການ​ປະຕິວັດ​ໄດ້​ຮັບ​ໄຊຊະນະ, ວຽກ​ງານ​ທໍາ​ອິດ​ຕໍ່​ກັບ​ຄົນ​ ແມ່ນ​ການ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ດູ​ແລ​ທະຫານ​ເສຍ​ອົງຄະ ​ແລະ ຜູ້​ທີ່​ມີ​ຄຸນງາມຄວາມ​ດີ​ຕໍ່​ປະ​ເທດ​ຊາດ; ກໍ່ສ້າງ​ສວນ​ດອກ​ໄມ້, ສີ​ລາຈາລຶກຄຸນງາມຄວາມດີ​​ເຫຼົ່າ​ວິລະ​ຊົນ, ຜູ້​ເສຍສະຫຼະ​ຊີວິດ; ​ເບິ່ງ​ແຍງ​ດູ​ແລ​ການ​ກິນ​ດື່ມ ບ່ອນຢູ່​ອາ​ໄສ, ​ເປີດ​ສອນ​ວິຊາ​ຊີບ ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ທະຫານ​ເສຍ​ອົງຄະ ​ແລະ ລູກ​ເຕົ້າ​ເຂົ​າ​ເຈົ້າສາມາດ “ທໍາ​ມາ​ຫາ​ກິນ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ”.

6. ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ບົນ​ທັດສະນະ​ຊຸກຍູ້​ຄວາມ​ຍຸຕິ​ທໍ​າດ້ານ​ໂອກາດ​ພັດທະນາ ລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ສະມາ​ຊິກ​ໃນ​ສັງຄົມ, ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ກົມ​ກຽວ ລະຫວ່າງ​ສິດ​ແລະພັນທະ, ລະຫວ່າງ​ການ​ປະກອບສ່ວນ ແລະ ການ​ຊົມ​ໃຊ້. ນີ້​ແມ່ນ​ທັດສະນະ​ຄິດ​ສໍາຄັນ​ທີ່​ສຸດ ​ເຊິ່ງຄອບ​ງໍາ​​ໃນ​ການ​ອອກ​ແບບ​ສ້າງ​ນະ​ໂຍບາຍ​ເສດຖະກິດ​ແລະນະ​ໂຍບາຍ​ສັງຄົມ ​ເພື່ອ​ມຸ່ງ​ສູ່​ຈຸດໝາຍການ​ພັດທະນາ​ທີ່​ຍືນ​ຍົງ. ຕາມ​ທັດສະນະຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ໂອກາດພັດທະນາ​ຂອງ​ແຕ່ລະຄົນ ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ​ແມ່ນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ດໍາລົງ​ຊີວິດ​ຢູ່​ໃນ​ສັນຕິພາບ, ຄວາມ​ເປັນ​ເອກະລາດ, ອິດສະຫຼະພາບ, ຄວາ​ມສະຫງົບ ​ແລະ ຄວາມປອດ​ໄພ. ຫາກ​ປະ​ເທດ​ສູນ​ເສຍ​ເອກະລາດ, ອໍານາດ​ອະທິປະ​ໄຕ ​ແມ່ນ​ປະຊາຊົນ​ກໍ​ບໍ່​ອາດ​ມີອິດສະຫຼະພາບ ​ແລະບໍ່​ອາດ​ມີ​ໂອກາດ​ພັດທະນາ​ໄດ້. ປະ​ເທດ​ຊາດ​ມີ​ເອກະລາດ, ມີ​ສະພາບ​ແວ​ດລ້ອມ​ແຫ່ງ​ສັນຕິພາບ, ສັງຄົມ​ມີ​ຄວາ​ມສະຫງົບ​ປອດ​ໄພ ຈຶ່ງ​ເປັນ​ໂອກາດ​ໃຫ້ ຄົນ​ໄດ້​ມີ​ການ​ພັດທະນາ, ​ເປັນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ພື້ນຖານ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ສະມາຊິກ​​ໃນ​ສັງຄົມ​ທັງ​ໝົດ​ໄດ້​ອອກ​ແຮງ​ພະຍາຍາມ, ສູ້​ຊົນ​ເພື່ອ​ການ​ພັດທະນາ​ລວມ. ​ຈະ​ມີໂອກາດ​​ພັດທະນາ​ໄດ້​ນັ້ນ ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ອີງ​ໃສ່​ການ​ເປີດ​ກວ້າງ​ລະບົບ​ສະຫວັດ​ດີກາ​ນສັງຄົມ, ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ໃຫ້​ຄົນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ຮອດ​ດ້ານ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ການ​ສຶກສາ, ວັດທະນະ​ທໍາ, ສາທາລະນະ​ສຸກ, ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼື​ອທາງ​ສັງຄົມ. ​​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ເຖິງ​ໂອກາດ​ເພື່ອ​ການ​ພັດທະນາຕໍ່​ກັບ​ບັນດາ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ທີ່​ດ້ອຍ​ໂອກາດ, ​ໂຊກບໍ່​ອໍານວຍ​ໃນ​ສັງຄົມ ​ເຊັ່ນ: ​ເດັກນ້ອຍ, ທະຫານ​ເສຍ​ອົງຄະ, ຄອບຄົວ​ຜູ້​​ເສຍສະຫຼະ​ຊີວິດ, ​ແມ່ຍິງ, ບັນດາ​ຊົນ​ເຜົ່າ​ສ່ວນ​ນ້ອຍ.

ຈະມີໂອກາດພັດທະນາໄດ້ນັ້ນ ຍັງຕ້ອງອີງໃສ່ການເປີດກວ້າງລະບົບສະຫວັດດີການສັງຄົມ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ຄົນໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງຮອດດ້ານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາ, ວັດທະນະທໍາ, ສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງສັງຄົມ (ໃນຮູບ: ພະນັກງານ, ນັກຮົບຄ້າຍທະຫານປ້ອງກັນຊາຍແດນດ່ານຊາຍແດນມາລູ່ທ່າງ ແຈກຢາຍຜ້າປິດປາກອະນາໄມໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນບ້ານຮຸ່ງແບ່ງ, ຕາແສງມາລີພໍ, ເມືອງຟອງໂຖ້, ແຂວງລາຍເຈົາ, ຫວຽດນາມ) _ພາບ: TTXVN

ຕາມ​ທັດສະນະ​ຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ຄວາມ​ຍຸຕິ​ທໍາ​ສັງຄົມ ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ກົມ​ກຽວລະຫວ່າງ​ສິດ​ແລະພັນທະ, ລະຫວ່າງ​ການ​ປະກອບສ່ວນ​ແລະການ​ຊົມ​ໃຊ້. ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: “ການ​ແຈກ​ຢາຍ​ຕ້ອງປະຕິບັດຕາ​ມລະດັບ​ການ​ອອກ​ແຮງ​ງານ. ອອກ​ແຮງ​ງານ​ຫຼາຍ​ກໍ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແຈກ​ຢາຍ​ຫຼາຍ, ອອກ​ແຮງ​ງານ​ໜ້ອຍ​ກໍໄດ້​ຮັບການ​ແຈກ​ຢາຍ​ໜ້ອຍ. ອອກ​ແຮງ​ງານ​ຢ່າງຍາກ​ລໍາບາກ​ກໍ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແຈກ​ຢາຍ​ຫຼາຍ, ອອກ​ແຮ​ງງານ​ງ່າຍກໍ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແຈກ​ຢາຍ​ໜ້ອຍ. ບໍ່​ຄວນ​ໃຫ້​ມີ​ສະພາບ​ຄົນ​ເກັ່ງ, ຄົນ​ອ່ອນ, ວຽກ​ຍາກ, ວຽກ​ງ່າຍ ກໍ​ຄິດ​ໄລ່​ແຮງ​ງານ​ຄື​ກັນ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ລັດທິ​ສະ​ເລ່ຍ. ຕ້ອງ​ຫຼີກ​ລ່ຽງລັດທິ​ສະ​ເລ່ຍ” (5). ​ເພິ່ນ​ໄດ້​ຕໍາ​ໜິວິຈານຕໍ່ການ​ຖືສິດ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດພິ​ເສດ, ຍ້ອນ​ວ່າການ​ຖື​ສິດຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດພິ​ເສດ ​ແມ່ນ​ກົກ​ເຄົ້າ​ແຫ່ງ​ການ​ກໍ່​ເກີດ​ສະພາບ​ຄວາມບໍ່​ສະ​ເໝີ​ພາບ​ ໃນ​ການ​ແຈກ​ຢາຍຜົນ​ການ​ຜະລິດ ກໍ​ຄື​ການທໍາລາຍ​ໂອກາດ​ພັດທະນາ​​ໃນ​ກຸ່ມ​ສັງຄົມ​ທີ່ດ້ອຍ​​ໂອກາດ. ​ເພິ່ນ​ກໍ​ຕໍາ​ໜິວິຈານ​ລັດທິ​ສະ​ເລ່ຍ, ຍ້ອນ​ວ່າການ​ແບ່ງ​ສະ​ເໝີ, ສະ​​ເລ່ຍ ​ແມ່ນ​ບໍ່​ຍຸຕິ​ທໍາ, ມັນ​ສ້າງຄວາມ​ອະຍຸຕິ​ທໍາ​ຕໍ່ຜູ້​ທີ່​ເຮັດ​ຫຼາຍ ຖ້າ​ຫາກ​ແຈກ​ຢາຍ​ບໍ່​ລື່ນ​ຫຍັງ​ກັບ​ຜູ້​ທີ່​ເຮັດ​ໜ້ອຍ, ຍ້ອນ​ແນວ​ນັ້ນ ຈຶ່ງ​ເປັນ ການ​ດັບ​ສູນ​ກໍາລັງ​ການ​ພັດທະນາ. ຄວາມ​ຍຸຕິ​ທໍາ​ສັງຄົມຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​​ໄຈ້​ແຍກ​ທັງ​ແຮງ​ງານ “ຍາກ” ແລະ “ງ່າຍ” - ຫຼືຍັງ​ເອີ້ນ​ວ່າ ​ແຮງ​ງານ​ທີ່​ສັບສົນ ​ແລະ ​ແຮງ​ງານງ່າຍດາຍ. ບັນດາ​ການສະ​ແດງ​ອອກທີ່ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ລະຫວ່າງແຮງ​ງານ​ທີ່​ສັບສົນກັບ​ແຮງ​ງານ​ງ່າຍດາຍ ​ໃນ​ການ​ແຈກ​ຢາຍຜົນ​ການ​ຜະລິດ ລ້ວນ​ແຕ່​ຜິດ​ແປກກັບ​ແນວ​ຄິດ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ, ມັນ​ກົດ​ໜ່ວງ ຫຼື ດັບ​ສູນ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໃໝ່​​ປະດິດ​ສ້າງ​ໃນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຄຸ້ມ​ຄອງ, ວິທະຍາສາດ, ວັນນະຄະດີ, ສິລະ​ປະ… ຍ້​ອນ​ແນວ​ນັ້ນ, ຈຶ່ງ​ສ້າງ​ເປັນ​ລະບົບ​ການແຈກ​ຢາຍ​ທີ່​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ ​ເຊິ່ງບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເບິ່ງຈາກ​ແງ່​ມຸມ​ສະຫວັດ​ດີການສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ຮັບ​ການພິຈາລະນາ​ທັງ​ໃນ​ແງ່​ມຸມ​ກໍາລັງ​ດັນ​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ນໍາ​ອີກ. ນີ້​ແມ່ນ​ບັນຫາ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ໃນ​ສະພາບການ​ປັດຈຸບັນ ​ໃນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ແຫ່ງການ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ​ຕະຫຼາດ​ຕາມ​ທິດ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ ຢູ່​ຫວຽດນາມ​ໃນ​ປັດຈຸບັນ.

7. ​ຫຼັກ​ແຫຼ່ງ​ແກ່ນສານ​ຂອງ​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ​ແມ່ນ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຄົນ​ອອກ​ຈາກ​ທຸກ​ການ​ກົດ​ຂີ່, ຄວາມ​ບໍ່​ຍຸຕິ​ທໍາ, ພັດທະນາ​ຄົນ​ຢ່າງຮອບດ້ານ, ​ເຄົາລົບ​ສິດ ​ແລະ ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດອັນ​ຊອບ​ທໍາ, ຖືກຕ້ອງ​ຕາມ​ກົດໝາຍຂອງ​ປະຊາຊົນ; ສ້າງ​ສັງຄົມ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສະຫງົບ, ປອດ​ໄພ, ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ຄົນ​ໄດ້​ຈະ​ເລີ​ນ​ເຕີບໃຫຍ່​ຢ່າງ​ປອດ​ໃສ. ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ໄດ້​ໃຫ້​ທັດສະນະ​ວ່າ ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ​ແມ່ນ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ຄົນ​ອອກ​ຈາກທຸກ​ການ​ກົດ​ຂີ່, ຄວາມ​ບໍ່​ຍຸຕິ​ທໍາ, ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ຮອບດ້ານ ທັງ​ດ້ານ​ກໍາລັງ​ຮ່າງກາຍ, ກໍາລັງ​ມັນສະໝອງ, ຄວາມ​ງາມ ​ແລະ ຄຸນ​ສົມບັດ. ​ລົບ​ລ້າງ​ບັນດາ​ຮາກຖານ​ເສ​ດຖະກິດ​ຂອງ​ລະບອບ​ຂູດ​ຮີດ ນັ້ນແມ່ນການ​ປົດ​ປ່ອຍ​ແຮງ​ງານ, ນໍາ​​ເອົາ​ອິດສະຫຼະພາບຄືນ​ໃຫ້​ມະນຸດ. ການພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ​ບໍ່​ມີ​ຈຸດໝາຍ​ໂດຍ​ມັນ​ເອງ ​ເຊິ່ງມຸ່ງ​ສູ່​ການ​ປົວ​ແປງ​ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ທາງ​ດ້ານ​ວັດຖຸ, ພັດທະນາ​ກໍາລັງ​ກາຍ, ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຊົມ​ໃຊ້​ດ້ານ​ວັດທະນະ​ທໍາ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ. ພື້ນຖານ​ວັດທະນະ​ທໍາ​ໃໝ່, ຄຸນ​ສົມບັດ​ໃໝ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ຂຶ້ນ ຈະຊ່ວຍ​ໃຫ້​ຄົນ​​ເຮົາ​ສາມາດ​ກໍ່​ຮ່າງ​ສ້າງ​ເປັນ​ແບບ​ແຜນ​ດໍາລົງ​ຊີວິດ​ທີ່​ກົມກຽວ​ກັບ​ສັງຄົມ, ກັບ​ວົງຄະນາ​ຍາດ, ກັບ​ທໍາ​ມະ​ຊາດ ​ແລະ ກັບ​ຕົນ​ເອງ. ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ກ້າວໜ້າ ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ປຸກລຸກ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ສູງ​ສຸດ​ ບັນດາ​ຄວາມ​ອາດ​ສາມາດ​ແລະຄຸນ​ທາດ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ແລ້ວ​ຂອງ​ມະນຸດ ​ເພື່ອ​ປັບປຸງ​ບູລະນະຕົນ​ເອງ ​ແລະ ປະກອບສ່ວນ​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍ​ດ​ແກ່​ສັງຄົມ. ລະບອບ​ການ​ເມືອງ​ປະຊາທິປະ​ໄຕ ຕ້ອງ​ສ້າງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ໃຫ້​ຄົນ​ມີ​ອິດສະຫຼະພາບ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຢ່າງ​ສູງ​ສຸດ ​ຄວາມ​ອາດ​ສາມາດ​ເປັນ​ເຈົ້າ​ໃນ​ທຸກ​ດ້ານຂອງ​ຊີວິດ​ສັງຄົມ. ຈຸດໝາຍ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ, ການ​ເມືອງ, ວັດ​ທະນະ​ທໍາ ຫຼືສັງຄົມ ລ້ວນ​ແຕ່​ມຸ່ງ​ສູ່ການ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ທີ່​ນັບ​ມື້​ນັບ​ສູງ​ຂຶ້ນ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ, ຕອບ​ສະໜອງ​ສິດ​ແລະຜົນ​ປະ ໂຫຍ​ດອັນ​ຊອບ​ທໍາ, ຖືກ​ຕ້ອງຕາມ​ກົດໝາຍຂອງ​ປະຊາຊົນ.

ການພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ໃນ​ແນວ​ຄິດ​ໂຮ່ຈີ​ມິນມີ​ຫຼາຍ​ຂັ້ນ​, ຫຼາຍ​ຊັ້ນ: ປວງ​ຊົນ​ທັງ​ຊາດ - ພີ່ນ້ອງປະຊາຊົນ, ຊັ້ນ​ຄົນ, ກຸ່ມ​ສັງຄົມ, ຄອບຄົວ, ບຸກຄົນ. ​ໃນ​ເວລາ​ຍົກ​ສູງ​ບັນດາ​ສິດທິ​ອັນ​ແທ້​ຈິງ​ຂອງ​ສ່ວນ​ບຸກຄົນ ເພິ່ນ​ໄດ້​ຕໍາ​ໜິວິຈານ​ແລະຕໍ່ສູ້​ຢ່າງ​ບໍ່​ຜ່ອນ​ສັ້ນ​ຜ່ອນ​ຍາວ​ກັບ​ລັດທິ​​ເອກະ​ຊົນ. ຕາມ​ທັດສະນະ​ຂອງໂຮ່ຈີມິນ, ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນ​ຕົວ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​ຂອງ​ມະນຸດ​ບໍ່​ກົງກັນຂ້າມ​ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນ​ລວມ, ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດວົງ​ຄະນາ​ຍາດ, ​ແຕ່​ຫາກ​ວ່າ ລັດທິ​ເອກະ​ຊົນ​ເອງທີ່​ກົງກັນຂ້າມ​ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດລວມ. ຕ້ອງ​ກໍານົດ​ທ່າ​ທີທີ່​ຖືກຕ້ອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິດທິ​ຂອງ​ສ່ວນ​ບຸກຄົນ, ພິ​ເສ​ດ​ແມ່ນ​ສິດຕ້ອງ​ໄປ​ພ້ອມ​ກັບ​ພັນທະ, ພ້ອມ​ກັນນັ້ນ ກໍ​ຕໍ່ສູ້ຕ້ານ​ລັດທິ​ເອກະ​ຊົນ. ຖ້າ​ຫາກສິດ​ຂອງ​ສ່ວນ​ບຸກຄົນບໍ່​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ພັນທະ​ແລະຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ແລ້ວ ກໍ​ຈະ​ພາ​ໄປ​ສູ່​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນ​ບຸກຄົນ, ​ເຫັນ​ແກ່​​ຕົວ, ຂັດ​ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນ​ລວມ. ຄວາມ​ຮັບຜິ​ດຊອບ​ຂອງ​ພັກກອມ​ມູນິດ​ຫວຽດນາມ ​ແລະ ລັດຫວຽດນາມ ​ແມ່ນສຶກສາ​ອົບຮົມ, ​ເພາະ​ບົ່ມ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ທີ່​ດີງາມຂອງ​ຄົນ​ນັບ​ມື້​ຍິ່ງ​​ກໍາ​ເນີ​ດ​​ ​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂະຫຍາຍຕົວ; ສ້າງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ດ້ານ​ລະບຽບ​ຫຼັກການ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂະຫຍາຍຕົວ​ທີ່​ປອດ​ໃສ​ຂອງ​ກິດ​ຕິ​ຄຸນ​ມະ​ນຸດ; ​ເຄົາລົບ​ແລະປົກ​ປ້ອງ​ບັນດາ​ສິດທິທີ່​ຊອບທໍາ ຖືກຕ້ອງ​ຕາມ​ກົດໝາຍ​ຂອງ​ສ່ວນ​ບຸກຄົນ; ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ກົມ​ກຽວ​ລະຫວ່າງຜົນປະ​ໂຫຍ​ດສ່ວນ​ບຸກຄົນ ກັບ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດລວມໝູ່, ຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດວົງ​ຄະນາ​ຍາດ​ສັງຄົມ. ພັດທະນາ​ສັງຄົມ​ທີ່​ດີງາມ ​​ເປັນເງື່ອນໄຂ​​ໃຫ້​ທຸກ​ຄົນ​ສາມາດ​​ຈະ​ເລີ​ນ​​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຢ່າງ​ປອດ​​ໃສ, ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຢ່າງ​ຕັ້ງໜ້າ​ຈາກ​ສັງຄົມ​ ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ສະຫງົບ, ຄວາມປອດ​ໄພ ​ແລະ ຄວາມ​ອາດ​ສາມາ​ດພັດທະນາ​ດ້ວຍ​ຕົນ​ເອງ.

ບັນດາ​ທັດສະນະ​ພື້ນຖານ​ຂອງ​ໂຮ່ຈີ​ມິນກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ສັງຄົມ ຍັງ​ຄົງ​ມີ​ຄຸນຄ່າ​ໃນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ປັດຈຸບັນ, ​ເຊິ່ງຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ, ໝູນ​ໃຊ້​ຢ່າງ​ປະດິດ​ສ້າງ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ ແລະ ພັດທະນາສັງຄົມ, ກໍານົດ​ທິດ​ການ​ສ້າງ​ສັງ​ຄົມ​ທີ່​ມີ​ການພັດທະນາ./.

-------------------

(1) ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ: ນິພົນ​ຄົບ​ຊຸດ, ສ​ພຈ ການ​ເມືອງ​ແຫ່ງ​ຊາດ ສື້ເຖິດ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ, 2011, ເຫຼັ້ມ 8, ໜ້າ​ 294.

(2)​ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ: ນິພົນ​ຄົບ​ຊຸດ, ປຶ້​ມ​ໄດ້​ແນະ​ນໍາ, ​ເຫຼັ້ມ 11, ໜ້າ​ 610.

(3) ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ: ນິພົນ​ຄົບ​ຊຸດ, ປຶ້​ມ​ໄດ້​ແນະ​ນໍາ, ​ເຫຼັ້ມ 8, ໜ້າ 267.

(4) ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ: ນິພົນ​ຄົບ​ຊຸດ, ປຶ້​ມ​ໄດ້​ແນະ​ນໍາ, ​ເຫຼັ້ມ 5, ໜ້າ​ 81.

(5) ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ: ນິພົນ​ຄົບ​ຊຸດ, ປຶ້​ມ​ໄດ້​ແນະ​ນໍາ, ​ເຫຼັ້ມ 13, ໜ້າທີ 216.

- ​ບົດ​ນີ້​ໄດ້​ລົງ​ພິມ​ໃນວາລະສານ​ກອມ​ມູນິດ ສະ​ບັບທີ 963 (​ເດືອນ​ເມສາ 2021)